日前，先后有太原、合肥等地教育部门出台规定，“严禁要求家长批改作业”，禁令出台，赢来一片叫好声。然而，笔者另有看法。

    “严禁要求家长批改作业”是教育部门对一线教师教学职权的粗暴干预。

    一线教师教书育人，无外乎殷切盼其学生成材。他们从激烈的竞争中拼杀出来，成为三尺讲台前的授业解惑者，授“学”“生”活之道、人生至理。他们中的绝大多数，都是看着孩子们渴求新知的双眼，急切地想多教一点、多育一位。面对物欲横流的社会现状，他们依然固守着一个人民教师的初心，然而，他们的力量终究是有限的。

    无奈之下，有的老师把批改作业的工作交给了家长，比如有范文的语文默写、有答案的英语单词……孩子做完后家长随手一批，这样的做法温暖而长情，有何不可？

    “严禁要求家长批改作业”是教育部门对学业减负措施的错误解读。

    孩子之于学校，可能是千分之一；孩子之于家庭，却是百分之百。“家校联手”体现在知识点的获取上，就是老师在课堂上授孩子以业，父母在家庭里解孩子之惑。有家长会说，本人学历不高，无法为孩子批改作业。这是客观现实，但禁令针对人群是中小学生家庭，学历再低，您以“批改”的名义陪伴孩子哪怕一年，又何尝不会是一段值得回味的记忆呢？而且，放眼多少线上教学，都是为家长提供的学习加油站，我们腾出玩手机的时间，学上一点，为孩子“解一题之惑”，也能提升自我形象啊。

    当然，家长批改作业，也要适可而止，当家长确实不会时，把问题交给老师，老师会给我们最好的答案。

    综上所述，“严禁要求家长批改作业”的禁令，不宜强硬地“一刀切”。作为一名初中生的家长，笔者还是想呼吁一下：请太原、合肥等地的教育局能俯下身来，多角度倾听民意，把教育做成一道文化自助餐，让人们各取所需。（雨滴项链）